Muy temprano, desde las ocho de la mañana y de manera puntual inició la jornada de aprendizaje de un grupo numerosos de niños y niñas, hijos de uniformados de la Policía. Como de costumbre salieron a relucir diferentes emociones por ser el primer día de clases en el Centro de Orientación Infantil Rayitos de Sol de la Institución, ubicado en Balboa.

Y es que en el COIF Rayitos de Sol se aprovecha el tiempo al máximo; su cuerpo docente busca incentivar desde el primer día la participación de los hijos e hijas de los uniformados que acuden a este centro, ayudándolos a descubrir sus talentos a través de diversas situaciones de aprendizaje y actividades lúdicas, formando a los que serán hombres y mujeres buenos en el futuro.

La directora general del COIF, la teniente Magaly Villareal en conjunto con la Subcomisionada Mirta Mosquera, presentes en el plantel, ultimaban detalles acerca de las estrategias y tácticas que se deberían emplear hoy para romper el hielo, por ser el primer día de clases, con los niños alejados de sus padres y entrados en un sistema que es divertido pero requiere disciplina, compromiso, colaboración y entrega, para lograr el éxito, finalizado cada periodo de aprendizaje.

Por lo que se tiene claro que el objetivo de este COIF es el de resguardar la necesidad educacional de los hijos de las unidades de la Policía Nacional. Es por eso que estos infantes son atendidos y reciben clases en el COIF por parte de docentes competentes, mientras que sus padres realizan el servicio policial.

Dentro de los servicios que se brindan están: cinco maternales, tres pre jardines y tres kínder, en donde están distribuidos los doscientos trece favorecidos con este bienestar policial y familiar.

Además, en el Centro de Orientación Infantil Rayitos de Sol de la Policía Nacional de Panamá se brindan a los niños clases de idioma Inglés, Informática, Educación Física, Canto, Oratoria, Pintura, Juegos Lúdicos y Folklore con el objetivo de cultivar las inteligencias múltiples en los infantes.

La encargada del COIF, manifestó que trabajan en la integración de los padres para el fortalecimiento de lazos afectivos durante el proceso de enseñanza - aprendizaje, ya que la educación es una responsabilidad compartida escuela - hogar.